大約七八年前，我意識到我正在從事的分析和大數據研究，寫(xiě)作和教學(xué)將轉變?yōu)锳I研究，寫(xiě)作和教學(xué)。我本來(lái)可以更早地意識到這一點(diǎn)，但至少我并不是完全不了解這一點(diǎn)。

隨著(zhù)我們轉向AI為我們完成更多任務(wù)，對情感智能的需求從未如此強烈。即使在冠狀病毒尚未掌握之前，情況就是如此。