Sameep Padora&Associates研究了在加泰羅尼亞發(fā)現的拱形磚天花板的形式，以將該延伸的復雜弧形屋頂開(kāi)發(fā)成印度小鎮Kopargaon 的兒童圖書(shū)館。

帕多拉(Padora)的孟買(mǎi)律師事務(wù)所為Shri Sharda英語(yǔ)中學(xué)設計了Maya Somaiya圖書(shū)館，該圖書(shū)館位于馬哈拉施特拉邦的城鎮邊緣。

該建筑物在現有建筑物和學(xué)校邊界之間占據一小塊土地，該邊界可以俯瞰相鄰的農田。

場(chǎng)地的比例決定了建筑物的線(xiàn)性平面圖，該平面圖被似乎從地面長(cháng)出的流動(dòng)屋頂形式所包圍。

該工作室說(shuō)：“提到孩子們對景觀(guān)的直覺(jué)推動(dòng)力，我們認為圖書(shū)館建筑是地面的正式延伸。使用磚塊作為其觸感，可利用性和實(shí)用性的材料，可防止強力的侵襲。”太陽(yáng)。”

建筑師還受到學(xué)校校園中現有測地線(xiàn)結構的啟發(fā)，探索了針對新建筑的技術(shù)創(chuàng )新建筑解決方案的可能性。

在考慮了不同的建筑技術(shù)(包括混凝土殼和磚拱頂)之后，研究小組決定采用一種被稱(chēng)為加泰羅尼亞拱頂的結構拱形建造方法。

拱形表面遍布整個(gè)地中海地區，通常是通過(guò)在木制模板的頂部縱向鋪設磚塊來(lái)創(chuàng )建的。

帕多拉和他的團隊受到19世紀西班牙建筑師拉斐爾·瓜斯塔維諾·莫雷諾(Rafael Guastavino Moreno)對該技術(shù)的改造以創(chuàng )建他的專(zhuān)利瓷磚拱門(mén)系統，以及烏拉圭建筑師埃拉迪奧·迪耶斯特(Eladio Dieste)在20世紀中葉開(kāi)發(fā)的薄殼結構的影響。

使用用于Rhinoceros的3D建模程序的插件創(chuàng )建了形成學(xué)校屋頂所需的復雜雙曲面，這有助于僅通過(guò)壓縮將結構固定在一起的設計。

Rhino Vault軟件是由ETHZürich的Block Research Group開(kāi)發(fā)的，以前已用于創(chuàng )建由225個(gè)單獨的面板制成的機器人制造的木制結構，以及一個(gè)完全由石頭制成的機蓋，沒(méi)有其他固定裝置。

拱形屋頂封閉了一個(gè)單間，可容納超過(guò)22,000本書(shū)。小院子位于屋頂與地面之間的縫隙中。

屋頂跨度為44米，包括三層32毫米厚的磚瓦，這些磚瓦由砂漿粘合在一起。結果是起伏的屋頂景觀(guān)足夠堅固，可以穿過(guò)。

日光通過(guò)傾斜的玻璃墻傾瀉入圖書(shū)館，玻璃墻從懸垂的屋頂結構的邊緣向后傾斜，以確保它們免受太陽(yáng)最刺眼的陰影的影響。

Sameep Padora&Associates的先前項目包括使用含有火山灰的夯土建造的佛教教育和冥想中心，以及由垂直木條制成的屏風(fēng)包裹的度假屋。