澳大利亞建筑師協(xié)會(huì )金獎獲得KoningEizenberg的七個(gè)重點(diǎn)項目

2019-09-04 11:12:51    來(lái)源:    作者:

KoningEizenberg的創(chuàng )始人Hank Koning和Julie Eizenberg 于2019年被授予澳大利亞建筑師協(xié)會(huì )金獎。我們已經(jīng)收集了七個(gè)重點(diǎn)項目。澳大利亞建筑師Koning和Eizenberg因其各種公民,教育和經(jīng)濟適用房項目而獲得認可,包括匹茲堡兒童博物館和圣莫尼卡的Pico分館。

前澳大利亞建筑師協(xié)會(huì ) 會(huì )長(cháng)克萊爾·考辛斯說(shuō):“在他們的職業(yè)生涯中,很久以前它就成為主流,漢克和朱莉通過(guò)有效的設計不斷努力改善社會(huì )和社區的成果。”

“他們承擔了復雜而艱巨的挑戰,現在有了一系列有意義的項目,這些項目改變了個(gè)人的生活和他們周?chē)纳鐓^。”

這些建筑師都曾在墨爾本大學(xué)學(xué)習,之后他們搬到了美國,并于1981年在圣莫尼卡建立了KoningEizenberg。

“我們并沒(méi)有真正計劃離開(kāi)澳大利亞 - 你為什么要這樣做?我們很想念它,”Eizenberg解釋道。“被我們的同行們授予金獎,感覺(jué)更有意義。我們將回來(lái)!我們仍然需要完成我們在澳大利亞的第一座建筑 - 墨爾本大學(xué)的學(xué)生館。”

繼續閱讀KoningEizenberg的七座主要建筑:

匹茲堡兒童博物館,匹茲堡,2005年

在匹茲堡,Koning和Eizenberg連接了兩個(gè)歷史悠久的石頭地標 - 一個(gè)19世紀90年代的郵局和一個(gè)建于1939年的天文館,有一個(gè)鋼鐵和玻璃框架的空間,為互動(dòng)兒童博物館創(chuàng )建了一個(gè)入口。

橋接玻璃外殼由平鋪的防曬霜遮擋,在風(fēng)隨風(fēng)移動(dòng)時(shí)反射光線(xiàn)。

Sobieski House,南帕薩迪納,2012年

Sobieski House的折疊式白色盒子可容納四口之家,旨在適應即將到來(lái)的生活方式變化。浴室和儲物空間外部的燒焦木條覆層與白色外觀(guān)形成鮮明對比。

KoningEizenberg采用了被動(dòng)設計策略和風(fēng)扇輔助接地管的組合,以消除建筑物中空調的需求。

第28街支持公寓,洛杉磯,2012年

在第28街支持公寓KoningEizenberg將20世紀20年代西班牙殖民復興中的前YMCA改造成一系列住宅,以及包括籃球場(chǎng)和工作區在內的社區設施。

經(jīng)過(guò)翻新的建筑和一個(gè)附加區,在其幾個(gè)立面上設有穿孔金屬屏風(fēng),安排在現有屋頂上的社交花園空間的兩側。

Belmar Apartments,圣莫尼卡,2014年

Belmar Apartments酒店建在現有辦公大樓之間的傾斜三角形地點(diǎn),擁有160間經(jīng)濟實(shí)惠的公寓。該工作室使用中央庭院的不斷變化的等級,以適應楔形空間內的大量單位。

旨在成為可持續發(fā)展的社區,總體規劃是通過(guò)社區參與過(guò)程創(chuàng )建的。

Pico分館圖書(shū)館,圣莫尼卡,2014年

Pico分館的獨特線(xiàn)性屋頂形式是通過(guò)專(zhuān)注于可持續性的方法創(chuàng )建的。

雨水被收割以沖洗廁所,雕花天花板與天窗一起工作,為空間提供廣泛的光線(xiàn)。外部檐篷遮擋了陽(yáng)光直射和眩光,旨在為建筑增添圖案和細節。

該圖書(shū)館被設計為一個(gè)社區教育資源,保留綠色區域,同時(shí)恢復未使用的圖書(shū)館。

好萊塢,好萊塢的寺廟以色列,2016年

在好萊塢以色列神廟的光線(xiàn)充足的空間內看到的波浪形狀,從猶太人穿的流蘇服裝中獲取靈感。外部遮陽(yáng)篷反映了內部起伏的形狀,并遮蔽了圣所的庭院。

該建筑位于歷史悠久的庇護所旁,經(jīng)過(guò)翻新,以反映當代的禮拜空間,并提供教室,以延續會(huì )眾的教育理念。

格芬學(xué)院,洛杉磯,2018年

KoningEizenberg用這個(gè)加州大學(xué)洛杉磯分校附屬中學(xué)叫Geffen學(xué)院取代了光線(xiàn)充足的黑暗走廊。該工作室增加了一個(gè)多孔的中央脊柱貫穿現有圖書(shū)館空間的所有三個(gè)樓層,配有各種家具的房間適合個(gè)人和團體工作。

學(xué)生可以在一樓享受戶(hù)外露臺,還可以享受制造商空間,舞蹈室和公共用餐區。該學(xué)校設有多個(gè)實(shí)驗室,教室和音響工作室,旨在實(shí)現多樣化的學(xué)習和活動(dòng)。

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